1.中国校园足球开展得最好的是哪个城市？值得借鉴吗？

2.2015年"谁是球王"青少年校园足球竞赛活动规程

3.在国内发展足球运动，可能会存在哪些问题？

4.中国足球的青训系统差在哪里？

中国校园足球开展得最好的是哪个城市？值得借鉴吗？

?我认为是位于中原大地的河南省临颍县。因为他们县的校园足球曾经走出国门，代表中国参加了世界青少年足球锦标赛。

?那么，位于河南中部的临颍县为什么校园足球开展的这么好呢？一个只有70万人口的中部小城近年来却被河南省确定为足球后备人才候选基地，并且被国家体育总局授予“全国青少年校园足球活动试点县”，而这个荣誉在全国也只有三个，可见含金量有多重。

临颍县的校园足球为什么开展的这么好呢？在临颍县的几个学校游玩时曾看到这样的现象，他们在做课间操的时候，大部分做的都是足球操。并且他们的教育局重视，每个学校、每个乡镇都让开展有足球运动。可以说，一个从上到下，全民参与的足球运动在临颍县四面开花。他们做的还有一点值得借鉴的地方是，当地政府每年会拿出50万元作为足球发展基金，并在全国首个将足球运动纳入到中招考试的地方。

?所有的这些，都是我认为中国校园足球开展的最好的地方，不是什么发达城市，也不是什么专业队员多的城市，而是位于河南中部的这座小县城，她给了学生们一种力量和运动方式。她让孩子们从小就喜欢足球，也为我国足球人士的选拔做出了巨大的贡献。所以，通过亲自走访调查和体验，在临颍乃至整个漯河市，他们的足球运动否开展的非常好，也非常值得大家去学习、去取经、去借鉴。

2015年"谁是球王"青少年校园足球竞赛活动规程

一、比赛时间、地点：

比赛分海选赛、大区赛、总决赛三个阶段进行，具体安排如下：

（一）海选赛：2014年8月8日至10月下旬在全国31个省、自治区、直辖市的60个指定城市和港、澳、台地区举行。

（二）大区赛：2014年11月-2015年1月在以下8个赛区举行，具体时间、地点待定。

东北赛区：辽宁（沈阳、大连、鞍山），吉林（长春、延边），黑龙江（哈尔滨、牡丹江）

华北赛区：北京，天津，河北（石家庄、秦皇岛），山西（太原），内蒙古（呼和浩特）

西北赛区：新疆（乌鲁木齐，含建设兵团），宁夏（石嘴山、银川），甘肃（兰州、张掖），青海（西宁）

华中赛区：河南（郑州、洛阳、临颍），湖北（武汉、黄石），湖南（长沙、衡阳），陕西（西安、宝鸡、志丹县）

华东赛区：山东（济南、青岛、淄博），安徽（合肥、蚌埠），江西（南昌、九江），江苏（南京、苏州、泰州）

西南赛区：重庆，四川（成都、自贡、绵阳），西藏（拉萨），贵州（贵阳、都匀）

东南赛区：上海、浙江（杭州、宁波、温州），福建（福州、厦门），港澳台地区

华南赛区：广东（广州、深圳、梅州），广西（南宁、柳州），海南（海口），云南（昆明、楚雄）

（三）总决赛：2015年1-2月举行，具体时间、地点待定。

二、参赛组别：

（一）娃娃组（2002年9月1日以后出生）

（二）青少年组（1999年9月1日以后出生）

（三）社会组（1964年1月1日以后出生）

三、竞赛办法：

（一）娃娃组、青少年组、社会组均为室外五人制足球赛。各阶段竞赛办法如下：

1、海选赛：

海选赛竞赛办法由各省（自治区、直辖市）赛区组委会制定。每个省（自治区）设立的比赛赛区城市不少于上述指定的城市，也可以根据实际情况增加赛区城市。省内每个城市赛区的要求如下：

（1）队伍数量至少要求100支，每个组别不少于8支，

（2）每个组别队伍数量仅有8支，则实行分组循环交叉赛为主的赛制。

（3）每个组别队伍数量超过32支，则实行以淘汰赛为主的赛制。

（4）每个组别队伍数量在8-32支之间,则实行以分组循环赛和淘汰赛结合的赛制。

各省、自治区、直辖市通过海选赛，娃娃组、青少年组和社会组每个组别各决出一支冠军队伍，晋级大区赛。如本省超过两个以上城市赛区的，需通过省内决赛决出冠军队伍。

港澳台地区通过海选赛从娃娃组、青少年组和社会组每个组别各决出一支冠军队伍参加大区赛，参赛办法另行通知。

2、八个大区赛和总决赛的竞赛办法及相关事宜将另行通知。

（二）为配合电视报道和考虑海选赛和大区赛各地气候条件，原则上东北、华北、西北省份海选赛在8月举办，华中、华东省份海选赛在9月举办，东南、西南、华南省份海选赛在10月举办。

（三）因电视或网络转播及统一的商务活动要求，组委会有权调整所涉及场次的比赛日期、开球时间、比赛场地等信息，但原则上应在原定比赛日期前两周做出更改决定并通知承办单位。

（四）竞赛日程由各赛区组委会制定，各参赛球队必须严格遵守执行。

（五）因天气及不确定因素影响，组委会有权对既定赛程做出调整或更改。

四、参赛资格：

（一）参赛运动员必须是中国内地公民或港澳台地区居民。

（二）社会组不允许下列运动员参赛，包括在中国、中国香港、中国澳门、中华台北足协2010-2014年度曾经注册的运动员（包括中超、中甲、中乙、女足俱乐部、五甲联赛俱乐部、省市专业队、足球学校等）。

（三）娃娃组、青少年组不允许学籍在足球学校的学生参赛。

（五）娃娃组和青少年组，同一学校可以有多支队伍参赛，但是每名运动员只能代表一支队伍参赛，并且不允许在非本学校报名。

（六）自分区赛起，娃娃组和青少年组参赛的中国内地运动员须在中国足协校园足球竞赛系统注册，且有参赛学校（不包括足球学校）学籍。

（七）所有参赛人员必须是身体健康者，并出具县级以上正规医院健康证明，如参赛人员不愿意出具健康证明，须与承办单位签订免责协议书。

（八）比赛期间，如发现有不符合规定的，组委会有权取消该队员或该队资格。队伍资格取消后，由下一名次的队伍递补。

五、大区赛冠军：

（一）华东赛区冠军 娃娃组江苏雨花实小队 青少组浙江杭州小子队 社会组浙江宁波柏人艾队 （二）东北赛区冠军 娃娃组河北保定前卫队 青少组吉林延吉五中队 社会组河北保定鸿志队 （三）西北赛区冠军 娃娃组新疆喀什儿子娃娃队 青少组新疆乌市三中队 社会组新疆人队 （四）华北赛区冠军 娃娃组山东淄博恒利同舟新建路队 青少组山东蓝色海洋足球队 社会组山东青岛黄海足球队 （五）华中赛区 娃娃组河南郑上路小学 青少组湖北十二初中梦想队 社会组山西晋能足球队（六）西南赛区 娃娃组重庆辅仁阳光俱乐部队 青少组四川棠外雄鹰足球队 社会组四川自贡诺诚足球队（七）东南赛区 娃娃组湖南德馨园小学队 青少组香港15队 社会组台北青年队 （八）华南赛区： 娃娃组广州市天河区渔沙坦小学队 青少组广东深圳市实验队 社会组广州怡丰队

六、总决赛冠军：

娃娃组：新疆喀什儿子娃娃队

青少组：香港15足球队

社会组：广州怡丰足球队

在国内发展足球运动，可能会存在哪些问题？

随着足球热潮的开启，越来越多的人将眼光投入到了青训这个以往无人问津的板块。国家层面的利好政策层出不穷，而真正懂足球的有识之士普遍认为，做好青训体系，发展校园足球是足球兴起的根本。那么在实际发展中，作为基础的校园足球都遇到了什么困难，该如何改善呢？作为一名普通基层教练，你又是如何看待这个问题呢？

（桑尼）基层足球教练一名，作为球员和教练都参与过校园足球，所在城市是2009年第一批开展校园足球的布点城市之一。

首先，这的确是个特别庞大的问题，不好做具体回答只能从我的角度去谈谈现阶段我的感受。

钱能解决的问题都不是问题。

教练

学校缺乏教练资源的问题，在国家大力扶持体育产业的近段时间也出现了很多培训机构进驻学校帮助学校开展校园足球得到了缓解。通过市场化青训服务来解决了一部分学校缺乏专业教练员的问题（缺乏监管，培训机构水平良莠不齐，主管部门可能会在之后培训机构的资质进行把关）但缺乏高水平的青训教练这是个目前最根本的问题之一，另一方面也体现教练员培养机制和体系的缺失。总的来说就是有了量，但却没有质。

比赛

小学初中高中大学四级联赛联系不紧密，初中高中联赛开展鸡肋，人才培养得不到延续性。以我的城市例，开展校园足球的小学很多，超过30所，但开展初中联赛的学校不足小学的一半，高中更是要少。从时间上，来看09年校园足球计划出台之后一直开展的就只有小学和初中联赛，直到去年从国家层面开始要求打造四级联赛才有了高中联赛。这导致很多孩子升学之后便无球可踢。在校园足球校园足球划归教育部主管之前，大学一级的足球联赛CUFL是由教育部门主办的，高中一级的足球联赛也是如此；而小学和初中则主要在体育部门手中。在校园足球划归教育部门主管以后，整个联赛的体系会更紧密，相信这个问题能得到一定的改善。

但这个问题的核心，个人认为还是目前我国教育升学体系的不完善。初中和高中是作为应试压力较大的两个教育阶段，从目前的校园体育的升学政策来看相对比之前，没有任何变化。从我的城市来看，有足球传统的、有足球生源需求的学校很少，更不要说能大部分接收升学之前参与校园足球的人口，这个比例不超过20%，剩下的80%能继续踢球的就更少了。从侧面也体现出来教育体制之中学校体育开展存在很大的问题，这不仅仅是校园足球存在的问题。

综合来看，校园足球要发展，首先必须有一个顶层的细致的经过调查后合乎实际的方案，同时方案需要尽量不走样的执行到基层。需要改革后的不是作为官员们升迁的跳板以及贪腐的温床而是作为引领中国足球发展的领头者的足协和有远见的教育部门协同引领和监督它的开展。需要全社会各个层面的进步和完善，需要价值观的多元化和足球文化的生根发芽。需要有梦想肯坚持不浮躁的人们去践行这项事业。最后，祝中国足球越来越好，以上。

恒圣体育是国内首家与德国官方足协建立合作的品牌青训机构，拥有德国青少年足球教学体系的独家版权，并以此为基础，在全国范围推动“恒圣学院”教练员培训、“恒圣小将”训练营，以及青少年冬夏令营、海外游学、国际交流、球员选拔输送等青少年足球文化与综合服务。

中国足球的青训系统差在哪里？

“中国足球为什么这么烂？”

早些年，我会告诉他们是因为青训水平差，培养不出好球员，但是浏览了越来越多的新闻，了解了越来越多的事情，有一段时期我忽然发觉到，中国足球的问题很有可能并不是一个方面的问题。就像一个人患了重病，不光是因为运气不好，平时的生活习惯、家族的遗传问题或许都有一些关系。中国足球差，不仅仅是某一方面的差，而是所有的方面都差，才造就了现在这个局面。

但不管中国足球差到什么样子，我们总需要抓住问题的根源，而今天我想说的就是这个事。

一个国家的足球水平和这个国家的职业足球运动员的平均水平是息息相关的，而职业足球运动员的平均水平是和每一个职业足球运动员的水平息息相关的，所以从某种角度上，我们可以把问题简化、缩小到一个人的身上。

如果想把一个小孩培养成一位职业足球运动员，首先我们需要让他接触足球，让他在足球中找到快乐，把他培养成一个爱踢球的小孩，一个日后想要投身于足球行业的小孩；其次我们再把他送到职业正规的青训机构进行培养，经过教练的指导，经过比赛的历练，经过无数次的反复练习，然后才能变成一位职业足球运动员。

所以这是两个阶段，第一阶段是普及阶段，把一个小孩培养成一个想投身足球的小孩；第二阶段是青训阶段，把一个想投身足球的小孩培养成一个职业足球运动员。

这是局限于个体的视角，而如果我们把视线放大，这里就会出现两个效率：普及成功率和青训成功率。前者决定你能把多少小孩培养成投身足球的小孩，后者决定你能把多少投身足球的小孩变成职业运动员。

这两个效率决定着一个国家的职业运动员有多少，自然也就决定着这个国家的足球水平有多高。

当然了，把一个孩子变成一名球员的过程简单地归结为两个效率，这的确听起来有些过于简化，但实际上，其实足球中的任何方面都和这两个效率有着关系。

国家队的成绩、职业联赛的兴衰和足球从业者对于运动的宣传关系着普及成功率的高低；青训教练的水平、青训机构的多少和青训比赛的场次质量关系着青训成功率的高低。

日本漫画《足球小将》的风靡帮助了日本足球在普及上的成功，韩国在02年世界杯上的优异成绩帮助了韩国足球在普及上的成功，而日韩两国在青训方面上的正规合理规范帮助了这两个国家在青训上的成功。

所以说，只要能够搞定这两个关键效率，就能提高国家的足球水平。

从数学角度来说，保持其他方面不变，只要能够提高这两个效率中的任何一个，中国足球的职业球员都会增加，顺带着中国足球的水平应该也会得到提高。

虽然中国足球的青训有着这样那样的问题，成功率远低于日韩两国，但只要能够做好普及工作，我们职业球员的数量依旧可以轻松超越日韩，因为我国人口要远远超过日韩两国。根据2015年的数据，中国未成年人人数多达3.2亿人，而日本全国只有1.2亿人口，韩国只有5100万。

而从另一方面来说，保持现有的普及率，如果能够提高青训率，我国职业球员的数量也会得到增加。虽然青训成功率总有一个天花板，但只要能够提高，对于中国足球都是一种进步。

上述这些都是从数学角度来考虑，只要提高任何一个效率，最后产出的总数都会增加，但其实在现实情况中，这里是隐含着前后顺序的。

过去几年，中国足球一直在尝试提高青训率，无论是为青训教练办培训班、为青训机构组织赛会制比赛，倒逼顶级联赛俱乐部搞青训，这些都是尝试提高青训率的政策，但说实话，效果并不明显。

所以，如果我们把目光瞄准在普及率上，如果我们在普及足球运动上做出更多努力，那么事情会发生什么样的变化？

毫无疑问，喜欢踢球的孩子将会变多，与此同时，想要以踢球为职业的孩子也会变多。这些孩子接下来将会选择正规的职业青训机构，不管是俱乐部足校也好，还是地方足协的青训营也好，这些青训机构的收入将会增加，青训教练的收入将会增加。市场发现足球青训可以带来收益后，会有更多的机构和教练加入其中尝试分一杯羹，而与之带来的，就是市场中青训机构之间和青训教练之间的竞争。

在竞争当中，某些青训机构脱颖而出，某些青训机构退出市场；某些青训教练名利双收，某些青训教练败下阵来，带动的便是整个基层青训水平的提高。而随着区域内青训机构的增加，互相之间能够进行比赛的可能性开始增加，青训机构不需要把视线只放在中国足协组织的U系列比赛中，省、直辖市、自治区内部或许就可以尝试开展一些小规模的比赛，而随着同级别比赛的增加，孩子的水平便会得到提高。

也就是说，当我们提高了普及率，整个青训市场的盘子开始变大，反而在内部形成了对于社会力量的吸引力和竞争机制，可以随之带动青训率的正常化提高，产出的职业球员数量增加以后，便可以帮助国家队水平继续提高。

这才是足球本身的正常发展道路，因为纵观世界足坛，你无法找到一个民众对于足球无感，但青训成功率很高的高水平足球国家。所有的足球强国，其基层民众对于足球都有很高的热情。

所以在中国，我们首先要解决足球的普及问题。

线头已经找到了，接下来就是解决问题了。

而很悲惨的是，足球普及涉及到的的问题并不仅仅是足球问题，传统观念、教育体制、社会保障等等很多因素都掺杂在一起，我们必须要正视这里的困难程度。

职业体育的淘汰率要远远高于其他行业，这一点是毋庸置疑的。在现阶段的中国足球的青训环境中，虽然文化课的比重已经增加了很多，但相较于西方国家，我们还是要在踢足球和文化课上做出抉择，而一旦最终在职业体育中被淘汰，孩子能否重新融入社会便成为了一个制约普及率提高的关键原因。

另外我们必须承认，中国基层民众对于足球甚至体育仍然抱有某种程度的偏见。朴智星足球学校的韩国家长也会担心自己的孩子在从事足球活动中出现受伤，西方国家的家长对于孩子从事足球职业也会有一些担忧，但他们普遍都会认为，体育也是一种教育，而足球恰恰是培养孩子团队合作的一种方式。

而在中国，大部分家长对于“体育是种教育”的理念恐怕还无法接受，对于中国家长来说，足球可以是一种兴趣，但足球如果影响了学习或者要成为一种职业，想起来还是有些疯狂。

前两年的“校园足球”思路在理论上的确是相当不错的尝试，许多学校也纷纷组建了自己的校园足球队，但还是有一部分，甚至是大部分学校仍然不愿意参加由中国足协组织的U系列比赛，这就使得校园足球脱离了原来设定的轨道。

校园足球无法和职业足球挂钩，那么校园足球作为职业足球的补充的这一核心任务就成为了摆设。

从现阶段来说，历时数年的“校园足球”似乎也走向了无疾而终，而从这件事来看，无法更改社会对于整个足球行业的不信任和不重视，这样的方法能够起到的效果也是微乎其微。

当然了，现阶段想要扭转父母对于足球行业未来的不确定性和对体育教育的不重视程度，仍然是非常艰难，但是这并不代表着完全没有可能。

根据统计结果显示，04、05年龄段的接受职业足球青训培养的适龄儿童远远超过之前年龄段的孩子，而这其实并不是偶然，04、05年出生的孩子，7、8岁时恰逢中超联赛开始高度市场化的时间段。而前两天02国少0-4惨败日本，对手只用了45分钟就解决掉了我们，而02国少的适龄球员在接受职业足球培训时，恰逢中国足球“假赌黑”的最低潮时期。

所以在短期阶段内，我们自己的职业联赛依旧是最容易吸引家长的平台，而新政之后，联赛舞台还能不能吸引家长，就不太好说了...

所以从某种角度来说，中国足球搞不好是应该的，因为我们的孩子投入到足球的人数和热度都太低了，这导致我们在此后的所有方面都只能处于一种“矮子堆里拔大个儿”的窘境，而在这样的窘境下，出现任何不职业不正规不合理的现象都不奇怪。

日本足球人口超过100万，职业球员数量达到50万，而中国足球人口不超过4万，职业球员数量不足8000，差距就是这么明显，而在近几年的发展下，越南的职业球员数量都已经超过5万了...

所以我一直都说：“中国足球的潜力很大”，但潜力很大可不是什么好话。