1.从众心理的从众弊端

2.中国足球为什么那么臭？是因为技术，还是制度？

3.从局部到整体，足球职业化背景下鲁能青训咋样呢？

4.中国足球这般差原因何在?

5.踢五人制足球的时候什么时候盯人，防守该怎么防守？

从众心理的从众弊端

1、从众带来的个性消失。

新世纪年以后，现在的家长都开始重视特长了，因为大家都在学，而且大有不学就落伍的感觉，于是乎也不管孩子是否适合或者有天赋，什么英语、足球、跆拳道、围棋......，什么都学，有的孩子甚至在一年内学了6种特长，业余时间被剥夺不说，连正规的文化课都没学好，结果想弄些个性，却什么也不精。这就是这种从众的心理，造成的个性消失，不仅过去发挥作用，现在也在发生作用，估计以后也逃脱不了。

2、从众的心理个人获得了匿名感。

从众的心理在群体高度一致性的基础上使个人获得了匿名感，因此个人做事会无所顾忌。这种情况通常会发生在做一些违背原则的事情时出现。过马路红灯亮时，本来还打算遵守交通规则等绿灯亮时走呢，但是发现闯红灯的人越来越多，于是便有了大家都闯，自己一个人也没什么大事的想法，也就无所顾忌了；很多像随地吐痰、贪小便宜、不遵守公共规则等很多现象，都是这种从众的行为，导致很多不文明成为了一种屡禁不止和社会现象。

3、从众的心理给个人带来了淹没感。

从众的心理因为群体的共同行为给个人带来了淹没感，扼杀了创新的勇气和锐气。“少数服从多数”，是我们在选举或者决策中经常会遇到的方式，从课堂上的发言到开会时的表决，从思维的定式到惧怕风险的承担，无一例外的都有从众心理在作祟。这种心理有的是因为利益、有的是因为怕出风头、有的是因为要明哲保身，有的是因为害怕承担责任。而这一切最终的结果就是将本来刚刚萌发的新思路和新观点活活扼杀在萌芽状态。也正是因为这种心理的影响，减少了社会的创新。

中国足球为什么那么臭？是因为技术，还是制度？

偏重一线队员，缺乏梯队机制

在热热闹闹的中国足球国家队与俱乐部队的背后，是沉默的青少年足球。不少从事青少年足球人才培养的官员与教练预言：中国足球输球的日子还在后面！他们表示，中国足球队输球并不可怕，只不过是输掉了今天；可怕的是，基于中国青少年足球基础连年萎缩的惨痛现状，中国足球可能输掉明天。

“我国至今没有青少年足球人才培养大纲。”重庆力帆足球俱乐部常务副总经理陈宏说，“如果我们不建立新的青少年足球人才培养机制，中国足球永远没有出路！”现在如果说中国足球这个项目“死定了”，当然是危言耸听，但是，中国足球未来的一段路将越来越难走，并非悲观的判断。

事实上，中国足球最根本的问题，在于足球只是在国家队或者俱乐部一线队层面上“流行”。“流行”意味着被关注，意味着巨额投入，意味着热闹与风光。可是，在二三线乃至基层足球因为被忽视而每况愈下的背景下，一线队的“流行”，犹如建立在沙滩上的宫殿，投入再多，也难逃低水平循环的噩运。

人口基数虽大，足球人口匮乏

“十三亿人中间为什么就挑不出十一个踢球踢得好的？”每逢中国足球队战败之际，总有球迷发出这样的质问。但是，一些从事青少年足球训练工作的官员和教练表示，这种算法是不对的。应该问，十三亿中国人口中有多少足球人口？

据有关方面统计，1990年到1995年，我国青少年足球人数达到历史最高的六十五万人；2000年至2005年，则降至十八万人，而当前在中国足协注册的青少年足球运动员仅有五万多人。

相比之下，邻国日本人口仅有中国的十分之一，但有六十余万注册在案的青少年业余足球运动员。

2000年前后，足球学校如雨后春笋似的冒出来。如今，生源短缺已成了国内足球学校面临的最大难题。

曾在十年前担任重庆渝海足球俱乐部主教练的马渝昌回忆说：“当时暑招三百人进行培训，结果一天之内就有五百多人报名。但是到2005年的时候，重庆市足协招夏训班，搞了三期，最多的一期二十多人，最少一期只有十来个人。”

完全走向市场，培训链条断裂

四年前，曾扬言要打造“百年俱乐部”的上海中远俱乐部与普陀区足协共建了一家青少年足球培训中心。四年后，中远俱乐部早已易主，而这家足球培训中心呢？“唉，这批孩子都‘失踪’了，他们都给浪费了……”普陀区足球学校校长隗礼让提起此事，满是遗憾。

在原有的经济模式下，青少年足球训练体制是一个线型培养和选拔体系。由国家拨款，确定编制，经过教练员首选，用纯的组织形式进行。

推向市场后，这些都被打乱了。

中国不少足球俱乐部产权关系不明确，投资者频繁更换，他们多注重短期广告效益，较少注重俱乐部长远发展；足球产业开发不成熟，俱乐部收支失衡，拿不出资金投放到青少年梯队建设中。而一些俱乐部宁肯花重金去买“天价”球员，也舍不得在梯队建设方面投入。

选材质量有限，陷入恶性循环

国内不少足球学校仍然沿用脱离普通学校、集中训练的模式。陈宏认为，不少足球学校，其实是把家长管不住的孩子收进来，根本不是培养人才的地方。

“在足球职业化初期，是有一些家长去‘搏’的，花钱让孩子去踢球，希望培养出第二个范志毅。”沈雷说，“现在这样的家长越来越少了，尤其在大城市，没有几个家长愿意让孩子踢足球。”

“现在足球人才的选材质量大大下降，读书不好，放弃高考这条路，才去练足球。这样下去，中国足球会陷入恶性循环。”上海市普陀区体育局副局长杨建新说。

众多分管青少年足球训练的官员与教练均表示，从目前情况来看，“体教结合”是一条不错的路。重庆七中体卫艺处主任肖庆林强调：“中国青少年足球人才，绝对不能是读不了书才去踢球的人！”

不择手段，起点缺乏诚信

肖庆林有三十多年青少年足球人才培养经历，耳闻目睹了很多“怪事”：“中青队应该是1991年龄段，但是有一个绝对主力，现在已经二十一二岁了。”沈雷说：“冒年龄已经成了我国青少年足球比赛的一个‘毒瘤’，要割除这个‘毒瘤’，难度很大。”

隗礼让说：“现在青少年足球训练、比赛非常急功近利，因为好的成绩决定了教练的工资、职称、奖金、位置……”锦标主义，以及锦标背后牵涉的巨大利益，导致不择手段，使少年足球原本的纯真与简单染上了不应有的虚与污浊。

上海市足球协会青少年部主任玄刚说：“其实中国足协对青少年足球比赛中冒年龄这一顽症，也是深恶痛绝的，但想不出特别有效的管理办法。现在普遍用的是用测骨龄的方法来‘打’，但测骨龄是一个选材的手段，而不是衡量年龄的办法，误差很大。”

金字塔塔基不牢，女足状况同忧

中国青少年足球告急！中国青少年女足更是岌岌可危！这是记者在调查中获得的一些令人心情沉重的数字：中国足球学校女生数量从最多时的一百五十人，降至五十人；有“足球之乡”美誉的上海市杨浦区，白洋淀足球场每年只能招到几个青少年女足选手。上海普陀区足球学校女足教练钱惠说：“现在要动员一个女孩子踢球太难了。泱泱大国，踢足球的女性才两千多人，而美国有上百万人。”

“下一个孙雯在哪里？”这是一个沉重得让人无法回答的问题，包括孙雯本人。“上个世纪八十年代的时候，国内女足选手很多，全国几乎所有的省、市、自治区都有女足队，下面还有梯队。”孙雯说。正是那个年代的良好基础，中国收获了女足的“黄金一代”。

2000年以后，中国女足跟男足一样，屡屡让国人失望。不同的是，男足让球迷愤懑，而女足留下的更多是一种心酸。

缺乏“精神”是现在中国女足输球的一个原因，但最重要的原因，还是中国女足金字塔的塔基不牢。中国女足重振辉煌的关键，在于中国足协要去精心播种，毕竟，“铿锵玫瑰”重新花开终需时日。

从局部到整体，足球职业化背景下鲁能青训咋样呢？

1992年红山口会议被看作是中国足球职业化的开端，1994年甲A联赛职业化开始，2004年甲A联赛改制为中国。山东鲁能泰山足球学校早在1998年就开始筹建，正式成立于1999年，在成立20多年的风雨历程中鲁能足校为中国足球培养了数百名优秀球员，也算是见证了中国足球的青训发展和职业化。

张海涛，10年出生于山东济南，1994年年仅24岁的张海涛因伤退役，后来张海涛投身于教练事业，参与筹建了鲁能足校的选址招生等一系列工作，曾经担任过中国女子国家足球队的主教练。作为一名球员、一名教练，张海涛对中国足球无疑是相当了解的，在本期的《鲁训侃球》节目中，张导就在中国足球职业化背景下，将中国青训尤其是鲁能青训的发展为我们娓娓道来。

在足校和职业俱乐部青训出现以前，为中国足球培养后备人才的方式和其他项目并无二样——体工大队。每个足球发达的地区，比如山东青岛、济南，都有业余体校的存在。而体校的教练会到学校里去挑选有潜力并且对足球有兴趣的孩子参加业余训练，被挑选出来的孩子中身体素质优秀或者球性突出的球员进一步会晋升到省队（也就是体工大队）里面。

在体工大队有两种队员，一类是领工资有编制的正式队员，而另一类是掏钱的非正式队员。不光如此，对于那些没有被体工大队选上的球员，不仅失去了在体育方面前进的道路，业余体校频繁的专业训练也会使球员荒废了学业。这种模式以行政领导为主，依靠财政拨款，忽视了足球发展的内在规律，缺少力度较大的激励机制，使得中国足球的发展极为缓慢。

鲁能足校成立于1999年，在筹建的过程中同样遭遇了很多困难。桑特拉奇推荐来的可可维奇为足校的建设指明了方向，但是在实际执行中各种的匮乏让张海涛指导等人遭遇了诸多困难。场地是最大的难题，整个鲁能足校在建设初期只有两块场地：如今依然存在的1号场地和以前老校门左侧的沙土场，1号场地的草坪作为训练场地是极其不合格的，沙土地就被划分成好几片区域，并成为小球员训练的主力场地。每次训练后为了下次的训练，还需要有工作人员人工找平。

另一个让张海涛指导印象深刻的细节就是场地画线，当时场地只有外界，人工画线也是歪歪扭扭。具体到细致的训练，都需要教练员用牌子把训练场地给摆好。现在我们不仅有专业的天然草皮和人工草皮，多块场地还经过了FIFA场地质量认证。而且我们的场地线不仅仅是标准的场地划线，还分了非常非常多的区域，实际上这是一种非常大的变化，有硬件方面的、更有理念方面的。

中国地大物博幅员辽阔，各个地方都在上千年的传承中形成了自己的独特的文化烙印，足球亦不例外，早年间的南北派足球之分便是一种体现。过去的南派足球以广东、上海为代表，南派足球比较注重细节和脚下技术，南方球员的身材相对弱小，他需要通过技术在场上取得优势；北派足球以山东、辽宁和北京为代表，北方球员的身体素质较好，打法就粗犷一点，身体利用的程度就多一点，可能逐渐地形成某个地域的一些特长。

但随着现代足球的发展，尤其是职业青训的兴起，每个足校都开始面对全国招生，不同地区的球员接受统一风格的足球培训和食宿条件，球员的身体素质和技术差异被无限缩小。

而且现代足球就是要将各种技术特点糅合在一起，正因这样才有如今欧洲足球和南美足球的对比。南美足球也是讲究技术，欧洲国家身体和组织更好。以五大联赛为代表的欧洲最高水平足球都是身体技术结合。现在足球的球员模式化比以前明显了很多，因为追根究底足球还是一种整体运动。

许多人说鲁能足校虽然培养了很多职业球员，但是在顶尖球员的培养上却一直匮乏。其实鲁能青训面临的困境也是中国足球面临的困境。里皮曾经说过：青训方面中国与欧洲最大的差距，就是缺少国际大赛（高水平比赛的）的历练。欧洲年轻球员亮相大赛时间通常较早，丰富的高质量比赛有利于球员成长；而中国年轻球员缺乏比赛经验，这限制了他们的发展。

鲁能青训的最大弊端，那就是年轻球员缺少大赛的历练。以韩鹏、周海滨、王永珀等人为例，鲁能青训建校初期培养的球员质量出色，当时一线队的前后两任主教练涅波和图巴敢于使用年轻球员，让他们在顶级联赛和亚冠比赛中早早就得到大赛的历练。看起来他们是牺牲了亚冠成绩甚至是联赛成绩，却为鲁能培养了一批高水平的主力球员，这也是鲁能在那几年成为中超霸主的根本原因所在。后来的1993一代也算是在职业生涯关键的涨球时期经历了中乙的磨炼。

另一方面是鲁能培养的球员个人特点不够突出。青训应该针对球员的个人特点设计他的训练内容，把球员的个人特点根据场上的位置捏合到一个整体上，从而发挥他在球队中最大的作用，形成一个整体与个人相结合的足球。

中国足球这般差原因何在?

1.足球的特点

足球是世界上唯一一个将力量、技术、体力、技巧、配合结合得完美无缺的运动。如果只拥有其中一方面的实力，是肯定不行的，因此，足球并不好搞上去。所以说，让足球变强是十分有难度的。而且，我们是亚洲人，根本不适合练足球。

举几个中国的传统强项你就明白了。

乒乓球、跳水：

完全的技术活。只要把那个项目的基础技术搞好了就行。根本不需要力量发面有很大的优势。

举重：

完全的力量活。与乒乓球相反。只要把力量方面搞好就行。说白了，这种项目，你找个搬运工训练10年，就是世界第一了。

篮球：

身高优势。其实，中国的篮球水平也不见得有多高，像姚明，10岁之前练球都没碰过。但他有身高优势，球队只管身高，不管技术。有了身高，技术再糙都可以连上去，篮球技术的话，只要有专人教练教，提高的很快的。

你看看这组数据就能明白：姚明：2.26米，NBA第一身高。

易建联：2.13米，跟魔兽霍华德差不多了。

孙悦：2.06米，和好多大前锋一样。

从这组数据不难发现：其实，篮球完全是靠身高。

110米栏：机遇。

不得不说，在黄种人中，刘翔绝对是百年难遇的旷世奇才。中国的确捡了个大便宜。

顺便要说一下：足球是11个人的运动，不能像乒乓球一样，是单打运动。必须要有团队配合，不能像乒乓球似的，一个球员好就行了。

2.百年阴影

也许大家你会问了：既然举重这些项目这么好练，为什么外国不发展呢？

因为外国根本不重视。

那中国为什么要重视呢？

说白了，就是永远抹不掉的百年阴影。

一百年前，我们被称为“东亚病夫”，经济实力底下，成为别人的殖民地，体育更是差、差、差。这段岁月，着实让中国人感到很没尊严。

但是，乒乓球这些项目容易发展，于是，在中国很快发展起来。

这些项目，又为中国在奥运会上夺金夺牌，这是中国人的自信就找回来了。

于是，中国开始大力发展这些冷门项目，因为这些项目可以为中国夺金。中国人认为成为一个真正的体育强国，只有在奥运会上夺金牌。而跳水这些项目，极容易，项目有很多，可以夺更多金牌。所以更加发展这些冷门项目，就逐渐把足球这个世界地运动忽视了。正是中国对体育带有这种功利色彩的情感，才导致无法夺得金牌的足球项目被忽视，跳水等可以得牌的项目越来越受欢迎，成为中国人民的骄傲。说白了，只是把体育当成向外国炫耀，提高自己国际地位的工具罢了，根本没做到“群众体育”。

3.教育制度，教育思想。

足球其实要从娃娃抓起，在外国，从小就接触体育的孩子很多，然而在中国，家长们却只重视孩子的学习成绩。在他们看来，只有读书才是孩子未来的出路，没人敢冒险去练体育。其实在国外，孩子们都是一边学习一边读书的。但是中国父母认为，只有读好了才有好出路。于是，孩子们由此变为读书机器，根本难以得到素质教育，锻炼机会少之又少，足球人才大幅度扼杀。

在外国，一般来说4点钟就放学，然后就可以去踢足球了。然而在中国，高中的学生哪个不是上课上到9、10点钟？青少年如此枯涸，足球水平又怎么能够提高？

4.文化差异

在巴西，德国等地，足球文化是发展了很久了的，不像在中国，只发展了十几年。至于像冰壶等只发展了几年就成世界强队的问题，我在第一条中就已经说明了。

还有一点，就是中国人口的素质问题。其实，中国人口的素质根本提高得不多。比如中国国家队的球员，成天作风懒散，纪律不严。在他们心中，“为国效力”的思想根本没有，踢球为了什么？说白了，MONEY。

5.客观因素

因为足球场的确很大，很难有场地给孩子踢球。而乒乓球、篮球场地小，很方便。久而久之，对足球就有一种疏远感。赞同3| 评论

踢五人制足球的时候什么时候盯人，防守该怎么防守？

五人制足球,场地小,一个瞬间就能完成从攻到守,从守到攻.回合速度快,时间短,来回不停的跑动,比较消耗体力.如果说盯人,唯一的办法就是人盯人,,他怎么跑你就怎么跑,反正盯死他,哪怕对方上厕所你都跟紧他..这种盯人法类似当荷兰当年的全攻全守打法,要攻,全攻出去,压着对方打,要守,全部防守,一个人盯一个人,让他们根本找不到传球路线...